Adapun unsur-unsur pendidikan adalah:
- Anak didik : pihak yang menjadi obyek utama pendidikan
- Pendidik : pihak yang menjadi subyek dari pelaksanaan pendidikan
- Materi : bahan atau pengalaman belajar yang disusun menjadi kurikulum
- Alat pendidikan : tindakan yang menjdi kelamgsungan mendidik
- Lingkumgan : keadaan yang berbengaruh terhadap hasil pendidikan
- Dasar dan landasan pendidikan : landasan yang menjadi fundamental dari segala kegiatn pendidikan.
Pendidikan adalah suatu usaha sadar yang teratur dan tematis,yang dilakukan seseorang untuk mempengaruhi agar anak mempunyai siafat dan tabiat yang sesuai dengan tujan pendidikan .Yang menjadi eksistensi mendidik terletak pada tujuan mendidik, sedang mengajar eksistensinya terletak pada materinya.Oleh karena itu daapat disimpulkan mendidik lebih luas dari pda mengajar,dan mengajar merupakan sarana dalam mendidik.
Adapun faktor-faktoryang membatasi kemampuan pendidikan :
Ø Faktor anak didik:di dalam anak didik terdpt potensi-potensi yang butuh pendidikan dari luar
Ø Faktor pendidik:guru mempunyai metode penyampian yang berbeda dan beragam.
Ø Faktor lingkumgan:limgkungan sangat berpengaruh baik positif maupun negatif.
Lama pendidikan tidak akhirnya.Menurut Lengeverd bahwa di saat ketika anak itu telah sadar atau mengenal kewibawaan(gezaag).Adapun ciri-cirinya:adanya kestabilan,sifat tanggung jawab dan sifat berdiri sendiri.
Menurut sarjanawan pendidikan dari Barat lma pendidikan jika anak telah berumur 20 atau 21 tahun sedang menurut bangsa Timur,bahwa prndidikan tidak hanya di mulai sejak prenatal melainkan di mulai sejak anak diciptakan(konsepsi).
Dasardan tujuan merupakan salah masalah ynng sangat fundamental dalam pelaksanaan pendidikan.Oleh karen itu dasar akan mennetukn corak dan isi dari pensdidikn akan menuju arah mana anak dibawa
