contoh tema Penelitian tindakan sekolah. Luasnya kajian di bidang pendidikan, maka masalah yang diangkat dalam penelitian untuk pengembangan profesi pengawas sekolah, hendaknya difokuskan pada permasalahan yang dihadapi langsung secara nyata oleh pengawas dalam praktek tugas kepengawasan, yaitu tugas memantau, menilai, membina sekolah dan melaksa-nakan tindak lanjut. 
Berikut ini adalah beberapa contoh permasalahan yang dapat dikaji melalui PTS.
- Bagaimana bimbingan terhadap sekolah dalam pengembangan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). - Bagaimana bimbingan terhadap sekolah dalam menyusun
kurikulum muatan lokal yang penyusunannya melibatkan beberapa
pihak terkait. - Bagaimana pemantauan terhadap sekolah dalam melaksanakan
program pengembangan diri melalui kegiatan konseling dan
kegiatan ekstrakurikuler. - Bagaimana membina guru dalam merancang tugas mandiri tidak
terstruktur untuk mencapai kompetensi tertentu - Bagaimana sekolah melalui MGMP dalam mengembangkan silabus
secara mandiri atau cara lainnya berdasarkan standar isi, standar
kompetensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP. - Bagaimana bentuk binaan terhadap hasil pelaksanaan pemantauan
proses pembelajaran yang mencakup tahap perencanaan, tahap
pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran. - Bagaimana strategi supervisi proses pembelajaran melalui cara
pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi. - Bagaimana model bimbingan terhadap guru dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan
prinsip-prinsip pembelajaran. - Bagaimana bimbingan terhadap peningkatan kemampuan
manajerial kepala sekolah yang ditunjukkan dengan keberhasilan
mengelola pendidik dan tenaga kependidikan dan siswa. - Bagaimana bimbingan terhadap peningkatan kemampuan
kewirausahaan kepala sekolah dalam mengelola kegiatan
produksi/jasa sebagai sumber belajar siswa. - Bagaimana teknik menilai sekolah dalam merumuskan dan
menetapkan visi, misi dan tujuan lembaga. - Bagaimana teknik membimbing, menyusun dan melaksanakan
rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja
tahunan. - Bagaimana pendekatan yang dilakukan terhadap sekolah dalam
melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran. - Bagaimana bimbingan terhadap sekolah dalam melaksanakan
kegiatan evaluasi diri untuk menyusun profil sekolah. - Bagaimana bimbingan terhadap sekolah untuk melaksanakan
evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. - Bagaimana arahan terhadap sekolah dalam melaksanakan sistem
informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan. 17) Bagaimana upaya mendorong sekolah untuk menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam sistem pengelolaan pembelajaran. - Bagaimana strategi melakukan evaluasi terhadap pendayagunaan
pendidik dan tenaga kependidikan pada sekolah-sekolah
binaannya. - Bagaimana pendekatan atau strategi untuk mendorong guru dan
kepala sekolah dalam merefleksikan hasil-hasil yang dicapainya
dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya. - Bagaimana membimbing sekolah dalam menyusun pedoman
pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan Rencana
Anggaran dan Belanja (RAB). - Bagaimana membimbing sekolah dalam menentukan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran. - Bagaimana upaya mendorong sekolah dalam menentukan nilai akhir
kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani,
olahraga, dan kesehatan sesuai dengan standar nasional
pendidikan.
