Tampilkan postingan dengan label pembelajaran saintifik. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label pembelajaran saintifik. Tampilkan semua postingan

Senin, 21 Juli 2014

Contoh pendekatan saintifik dalam pembelajaran di SMA

Contoh pendekatan saintifik dalam pembelajaran di SMA
Contoh pendekatan saintifik dalam pembelajaran di SMA Sekolah : SMA Harmonisasi Kelas/Semester : X / I Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Topik : Kehidupan masyarakat,...
BACA SELENGKAPNYA »

Jumat, 18 Juli 2014

Contoh langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SMP

Contoh langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SMP
Contoh langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SMP Sekolah : SMP Jayakarta Mapel : IPS Kelas/Sem : VII/ 1 Tema : Konektivitas antar ruang, waktu, dan manusia Kompetensi Dasar:...
BACA SELENGKAPNYA »

Kamis, 17 Juli 2014

Contoh pembelajaran saintifik di SD

Contoh pembelajaran saintifik di SD
Contoh langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SD Sekolah : SD Mutiara Hati Kelas / semester : IV / 1 Tema : Berbagai Pekerjaan ...
BACA SELENGKAPNYA »

Selasa, 15 Juli 2014

Teknik penilaian dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik

Teknik penilaian dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Teknik penilaian dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik Penilaian pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik meliputi penilaian proses, penilaian produk, dan penilaian sikap. Penilaian pada 3 aspek tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. a. Penilaian proses atau keterampilan, dilakukan...
BACA SELENGKAPNYA »

Sabtu, 12 Juli 2014

Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran

Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran
Kegiatan pembelajaran meliputi tiga kegiatan pokok, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Kegiatan pendahuluan bertujuan untuk menciptakan suasana awal pembelajaran yang efektif yang memungkinkan siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Sebagai contoh ketika memulai...
BACA SELENGKAPNYA »

Jumat, 11 Juli 2014

Langkah-langkah umum pembelajaran dengan pendekatan saintifik

Langkah-langkah umum pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Langkah-langkah umum pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Proses pembelajaran pada Kurikulum 2013 untuk semua jenjang dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan ilmiah (saintifik). Langkah-langkah pendekatan ilmiah (scientific appoach) dalam proses pembelajaran meliputi menggali informasi melaui...
BACA SELENGKAPNYA »

Selasa, 08 Juli 2014

Prinsip-prinsip pembelajaran dengan pendekatan saintifik

Prinsip-prinsip pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Prinsip-prinsip pembelajaran dengan pendekatan saintifik Beberapa prinsip pendekatan saintifik dalam kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut: 1) pembelajaran berpusat pada siswa 2) pembelajaran membentuk students’ self concept 3) pembelajaran terhindar dari verbalisme 4) pembelajaran memberikan...
BACA SELENGKAPNYA »

Pembelajaran Pendekatan saintifik

Pembelajaran Pendekatan saintifik
Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah.Model pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan terbudayakannya kecakapan berpikir sains, terkembangkannya “sense of inquiry” dan kemampuan berpikir kreatif...
BACA SELENGKAPNYA »

Kamis, 03 Juli 2014

Tujuan pembelajaran dengan pendekatan saintifik

Tujuan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Tujuan pembelajaran dengan pendekatan saintifik didasarkan pada keunggulan pendekatan tersebut. Beberapa tujuanembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah: 1) untuk meningkatkan kemampuan intelek, khususnya kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. 2) untuk membentuk kemampuan siswa dalam menyelesaikan...
BACA SELENGKAPNYA »

Senin, 30 Juni 2014

Konsep Dasar Pendekatan Pembelajaran Saintifik

Konsep Dasar Pendekatan Pembelajaran Saintifik
Pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis,...
BACA SELENGKAPNYA »

Artikel Favorit