Senin, 31 Desember 2012

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Karakteristik pembelajaran tematik yaitu: berpusat pada siswa, memberikan pengalaman langsung kepada siswa, pemisahan...
BACA SELENGKAPNYA »

Minggu, 23 Desember 2012

Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar

Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
Pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks dan melibatkan berbagai aspek yang saling berkaitan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif diperlukan berbagai keterampilan yaitu keterampilan mengajar dalam hal ini membelajarkan. Keterampilan mengajar atau membelajarkan merupakan...
BACA SELENGKAPNYA »

Jumat, 21 Desember 2012

Guru yang professional

Guru yang professional
Ada sebuah pendapat yang menyatakan, bahwa mengajar adalah proses penyampaian atau penerusan pengetahuan, sudah ditinggalkan banyak orang. Kini, mengajar lebih sering dimaknai sebagai perbuatan yang komplek, yaitu penggunaan secara integratif sejumlah keterampilan untuk menyampaikan pesan. Pengintegrasian...
BACA SELENGKAPNYA »

Kamis, 20 Desember 2012

Faktor Yang Dipertimbangkan Sebelum Memanfaatkan E-Learning

Faktor Yang Dipertimbangkan Sebelum Memanfaatkan E-Learning
Ahli-ahli pendidikan dan internet menyarankan beberapa hal yang perlu diperhatikan sebelum seseorang memilih internet untuk kegiatan pembelajaran, antara lain: 1. Analisis Kebutuhan (Need Analysis) Kalau analisis ini telah dilaksanakan dan jawabannya adalah membutuhkan atau memerlukan e-learning,...
BACA SELENGKAPNYA »

Jumat, 14 Desember 2012

Metode Pembelajaran Bahasa Inggris

Metode Pembelajaran Bahasa Inggris
THE SILENT WAY Ahli-ahli psikologi kognitif dan bahasa transformasi-generatif beranggapan bahwa belajar bahasa tidak perlu melalui pengulangan. Mereka percaya bahwa pebelajar dapat menciptakan ungkapan-ungkapan yang belum pernah didengar. Selanjutnya mereka berpendapat bahwa pembelajaran...
BACA SELENGKAPNYA »

Kamis, 13 Desember 2012

Kelebihan dan Kekurangan e-Learning

Kelebihan dan Kekurangan e-Learning
Kelebihan e-Learning Dalam bentuk beragam, e-Learning menawarkan sejumlah besar keuntungan yang tidak ternilai untuk pengajar dan pelajar. Pengalaman pribadi dalam belajar : pilihan untuk mandiri dalam belajar menjadikan siswa untuk berusaha melangkah maju, memilih sendiri peralatan...
BACA SELENGKAPNYA »

Rabu, 12 Desember 2012

Makna Pembelajaran

Makna Pembelajaran
Pembelajaran secara umum adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru sedemikian rupa sehingga tingkah laku siswa berubah ke arah yang lebih baik. Pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan secara sadar dan sengaja, oleh   karena   itu,   pembelajaran  ...
BACA SELENGKAPNYA »

PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH

PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH
A. Struktur Penelitian dan Penulisan Ilmiah Langkah pertama dalam penelitian ilmiah adalah mengajukan masalah yang berisi: 1. Menentukan latar belakang dari suatu masalah, kemudian melakukan identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. 2....
BACA SELENGKAPNYA »

Selasa, 11 Desember 2012

ILMU DAN BAHASA

ILMU DAN BAHASA
A. Terminologi: Ilmu, Ilmu Pengetahuan, dan Sains Seluruh bentuk dapat digolongkan dalam kategori pengetahuan (knowledge) di mana masing-masing bentuk dapat dicirikan oleh karakter obyek ontologis, landasan epistemologis dan landasan aksiologi masing-masing. Salah satu bentuk knowledge ditandai dengan:...
BACA SELENGKAPNYA »

Minggu, 09 Desember 2012

Belajar mengajar dengan Metode Kerja Lapangan

Belajar mengajar dengan Metode Kerja Lapangan
Metode kerja lapangan merupakan metode mengajar dengan mengajak siswa kedalam suatu tempat diluar sekolah yang bertujuan tidak hanya sekedar observasi atau peninjauan saja, tetapi langsung terjun turut aktif ke lapangan kerja agar siswa dapat menghayati sendiri serta bekerja sendiri didalam pekerjaan...
BACA SELENGKAPNYA »

PROSEDUR PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ALM

PROSEDUR PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ALM
Teknik-teknik pengajaran dalam ALM (Audio-Lingual Method): Dialog Memorization 7. Transformation Drill Backward Build-up (expansion) Drill 8. Question-and-Answer Drill Repetition Drill ...
BACA SELENGKAPNYA »

ILMU DAN KEBUDAYAAN

ILMU DAN KEBUDAYAAN
A. Manusia dan Kebudayaan Kebudayaan didefenisikan pertama kali oleh EB. Taylor pada tahun 1871 di mana dalam bukunya Primitive Culture, kebudayaan diartikan sebagai keseluruhan yang mencakup pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat serta kemampuan dan kebiasaan lainya yang diperoleh manusia...
BACA SELENGKAPNYA »

Sabtu, 08 Desember 2012

NILAI KEGUNAAN ILMU

NILAI KEGUNAAN ILMU
A. Ilmu dan Moral Sejak pertumbuhannya ilmu sudah terkait dengan masalah-masalah moral namun dalam perpektif yang berbeda. Sejak Copernikus (1473-1543) mengajukan teori tentang kesemestaan alam dan menemukan bahwa bumi yang berputar mengelilingi matahari dan bukan sebaliknya seperti apa yang diajarkan...
BACA SELENGKAPNYA »

Jumat, 07 Desember 2012

BERPIKIR ILMIAH

BERPIKIR ILMIAH
A. Sarana Berpikir Ilmiah Untuk melakukan kegiatan ilmiah secara baik diperlukan sarana berpikir. Tersedianya sarana tersebut memungkinkan melakukan penelaahan ilmiah secara teratur dan cermat. Sarana ilmiah pada dasarnya merupakan alat yang membantu kegiatan ilmiah dalam berbagai langkah yang harus...
BACA SELENGKAPNYA »

Kamis, 06 Desember 2012

Pembelajaran dengan Metode Kerja Kelompok

Pembelajaran dengan Metode Kerja Kelompok
Metode kerja kelompok adalah suatu cara menyajikan bahan pelajaran dengan menyuruh pelajar (setelah dikelompok-kelompokkan) mengerjakan tugas tertentu untuk mencapai tujuan pengajaran. Merka bekerja sama dalam memecahkan masalah atau melaksanakan tugas.   Kelebihan metode kerja kelompok...
BACA SELENGKAPNYA »

CARA MENDAPATKAN PENGETAHUAN YANG BENAR

CARA MENDAPATKAN PENGETAHUAN YANG BENAR
A. Jarum Sejarah Pengetahuan Konsep dasar pengetahuan waktu dulu adalah kriteria kesamaan bukan perbedaan. Tetapi setelah berkembangnya abad penalaran pada pertengahan abad ke 17 konsep dasarnya berubah dari kesamaan kepada perbedaan berbagai pengetahuan yang mengakibatkan timbulnya spesialisasi pekerjaan...
BACA SELENGKAPNYA »

Rabu, 05 Desember 2012

ONTOLOGI: HAKIKAT APA YANG DIKAJI DALAM FILSAFAT ILMU

ONTOLOGI: HAKIKAT APA YANG DIKAJI DALAM FILSAFAT ILMU
A. Metafisika Metafisika dapat diartikan sebagai ilmu yang menyelidiki apa hakikat di balik alam nyata ini. Bidang telaah filsafati yang disebut metafisika ini merupakan tempat berpijak dari setiap pemikiran filsafat termasuk pemikiran ilmiah. B. Asumsi Determinisme, probabilistik dan pilihan bebas...
BACA SELENGKAPNYA »

Selasa, 04 Desember 2012

Pengertian filsafat pendidikan

Pengertian filsafat pendidikan
Pengertian filsafat pendidikan secara sederhana sudah dapat dimengerti dari namanya sendiri, yaitu filsafat yang dijadikan dasar pandangan bagi pelaksanaan pendidikan. Akan tetapi persoalan sesungguhnya tidaklah sesederhana itu. Pengertian filsafat sebagai ilmu yang paling komprehensif, dan pengertian...
BACA SELENGKAPNYA »

DASAR-DASAR PENGETAHUAN

DASAR-DASAR PENGETAHUAN
A. Penalaran Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna dibandingkan makhluk hidup lain (hewan dan tumbuhan), sedangkan pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui manusia. Manusia dalam kehidupannya memerlukan pengetahuan, karena manusia mempunyai sifat rasa ingin tahu tentang sesuatu,...
BACA SELENGKAPNYA »

Artikel Favorit